| BULAN |
TANGGAL |
KEGIATAN |
| JULI |
18 – 20 |
MPLS |
| |
22 |
Misa Pembukaan T.P. 2022/2023 |
| |
23 |
Sosialisasi program Sekolah |
| |
|
|
| AGUSTUS |
14 |
Hari Pramuka |
| |
15 |
Hari Pelindung Sekolah |
| |
17 |
HUT RI |
| |
|
|
| SEPTEMBER |
8 |
Hari Aksara |
| |
9 |
Haornas |
| |
5-17 |
PTS |
| |
19-21 |
Rekoleksi kelas 1-6 (golongan) |
| |
1 – 30 |
BKSN |
| |
|
|
| OKTOBER |
1 – 30 |
Bulan Rosario |
| |
1 |
Hari Kesaktian Pancasila |
| |
2 |
Hari Batik Nasional |
| |
16 |
Hari Pangan |
| |
21 |
Pesta Santa Ursula |
| |
28 |
Hari Sumpah Pemuda |
| |
|
|
| NOVEMBER |
2 |
Peringatan Hari Arwah |
| |
10 |
Hari Pahlawan |
| |
25 |
Hari Guru |
| |
21-30 |
PAS 1 |
| |
28-30 |
Pengumpulan Aksi Natal |
| |
|
|
| DESEMBER |
1 – 2 |
PAS 1 |
| |
1 – 9 |
Pengumpulan Aksi Natal |
| |
14 |
Distribusi Aksi Natal |
| |
14-15 |
Festival Literasi dan Apresiasi Ekstra |
| |
16 |
Penerimaan Rapor Smt 1 |
| |
19-31 |
Libur Nataru |
| |
|
|
| JANUARI |
1 |
Libur Tahun Baru |
| |
2 |
Awal Semester 2 |
| |
6 |
Perayaan Natal dan Tahun Baru |
| |
19-21 |
Retret Kelas VI |
| |
16-26 |
Novena Santa Angela |
| |
27 |
Perayaan Santa Angela |
| |
|
|
| FEBRUARI |
14 |
Valentine |
| |
16 |
Sex Education |
| |
22 |
Rabu Abu |
| |
23-28 |
APP |
| |
|
|
| MARET |
1 – 31 |
APP |
| |
6 – 17 |
PTS 2 |
| |
20-24 |
OUTING |
| |
22 |
Hari raya Nyepi |
| |
23 |
awal Puasa |
| |
|
|
| APRIL |
7 |
Wafat Isa Almasih |
| |
14 |
Paskahan bersama |
| |
21 |
Hari Kartini |
| |
20-24 |
Libur Idul Fitri |
| |
|
PAT kelas 6 |
| |
|
|
| |
|
|
| MEI |
1 |
hari Buruh Internasional |
| |
2 |
Hari Pendidikan Nasional |
| |
2-13 |
Perkiraan US dan Praktik |
| |
6 |
Waisak |
| |
18 |
kenaikan Isa Almasih |
| |
20 |
Hari Kebangkitan Nasional |
| |
29 |
Outing kelas 6 |
| |
1-30 |
Bulan Maria |
| |
29-31 |
PAT kelas 1-5 |
| |
|
|
| JUNI |
1 |
Libur Hari Lahir Pancasila |
| |
2 – 9 |
PAT kelas 1-5 |
| |
15 |
pengumuman dan pelepasan Kelas 6 |
| |
20-21 |
Festival Literasi dan Apresiasi Ekstra |
| |
22 |
Ibadat Tutup Tahun |
| |
23 |
Penerimaan rapor kenaikan kelas |